在以前，“國際學校”通常是為在本國生活的外國僑民提供母語教育的學校，教育制度也隨外國僑民母國的教育制度。近些年來，隨著本地學生教育需求的發(fā)展，部分國際學校成為了同時可以為本國學生提供國外教育模式的學校，而這些本地學生接受國際教育的主要目的在于“出國留學”。
 
而隨著本地學生國際教育需求越來越大，還出現(xiàn)了不少以本地學生為主要招生對象，以出國留學為目的國際學校，涵蓋了幼兒園、小學、初中、高中，學校類型主要有私立國際學校、公立學校國際部。
 

 
現(xiàn)在，國際學校一般采用的都是受國際認可的課程體系，例如：IB、A-Level及AP等，相比于國內普通的學校，從國際學校申請留學海外，無論是教育體系的適應上，還是在大學的申請上，都更加具有優(yōu)勢！
 
加之，近些年來國內教育競爭愈演愈熱，不少家庭決定避開巨大的競爭壓力走海外升學道路，選擇讓子女先進入國際學校，提前適應海外的教學方式，為今后升學海外名校做鋪墊。
 

——  國際學校優(yōu)勢  ——

 
課程多元、分層教學：國際學校一般采用中西結合的模式分層教學，多數(shù)以英語或雙語進行教學，所授課的科目也與國際接軌，例如IB、A-level課程等國際認可度高的課程，便于之后銜接國外的高等教育。
 
國際化設施、素質化教育：國際學校一般都會配置有大型圖書館、運動館等一級設施，部分學校甚至還有高爾夫球場和馬術訓練場，甚至還有許多大學才有的實驗室等，滿足學生各方面素質的培養(yǎng)。
 
小班授課，教育資源充足：許多國際學校因為擁有充足的資金支持，在師資以及教育資源方面配備齊全，所以多數(shù)都采用小班制教學，每班不超過25人，老師可以全方位、多角度的了解每一位學生。
 
培養(yǎng)孩子批判性思維：國際學校的管理方式在思維方式的培養(yǎng)層面體現(xiàn)得最為明顯，重視對學生批判性思維方式的塑造。
 
國際化視野以及交友圈：在國際學校里的同學來自世界各地，孩子在這里可認識世界各地朋友，在多元文化氛圍中成長，既能鍛煉語言能力，也能鍛煉交流能力，培養(yǎng)國際化視野和思維。
 
那么，想要讓子女進入國際學校，為今后進入世界名校做鋪墊？需要滿足什么樣的條件呢？在國內，諸如一些我們所熟知的哈羅、德威等優(yōu)質的國際學校，目前仍對于學生都有“身份”的要求，例如：深圳哈羅國際學校要求的招生對象為“在深圳具有合法居留手續(xù)的外籍子女及部分中國港澳臺地區(qū)人員的子女”。
 
因此，孩子想要進入國際學校，首先需要先配置一個“海外身份”！而目前景鴻擁有不少想要子女進入國際學校家庭所需的身份項目，例如：瓦努阿圖護照、圣基茨護照、安提瓜護照等申請條件簡單、辦理速度超快和投資要求低的小國護照項目，以及希臘購房移民、葡萄牙購房移民以及土耳其護照等超高性價比的購房移民項目，都是不錯的選擇！
 

——  項目推薦  ——

 
瓦努阿圖護照
 
投資：8萬美金起
周期：1-2個月
優(yōu)勢：投資門檻低、辦理速度極快、全程可國內辦理、申請條件簡單
 
條件：
1、主申請人必須年滿18周歲；
2、無犯罪記錄；
3、個人凈資產達到25萬美金或以上；
4、為瓦努阿圖捐獻項目作出投資款不少于8萬美金的貢獻。
 
土耳其護照
 
投資：25萬美金起
周期：6-9個月
優(yōu)勢：投資門檻低、申請要求簡單、投資性價比高、房產三年可售、全程可國內辦理
條件：
1、主申請人年滿18歲，投資25萬美金；
2、無犯罪記錄；
 

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